第四十七章 英雄or逃兵

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    在实践中获得更加宝贵的经验，就算是一个孩子，你不能总用一个幼稚的态度来对待他。聆听他们的感受，也是作为老师的一个能力体现。

    “刘红老师，如果一个你瞧不起的人，他还在努力，还在拼搏。你会怎么想？”

    “更瞧不起他，他这么努力了，还是不如我。”

    刘红老师这么一说，管辖有些羞涩的笑了。他心里就是这种想法，他心里的骄傲不会因为你的努力，去低下头，去承认你。

    甚至，管辖坚定的认为，鼓励的话是留给弱者的。

    “对，刘老师您说的对，我一直瞧不起他们，因为他们的努力更瞧不起他们。可是，他们超过我的时候，那种挫败感无法用语言来形容。就好像我在游戏厅，被一个留着鼻涕的小学生打败了一样。”

    “然后呢？”

    “我开始鄙视自己，我不能输给他们，我要比他们还要努力，我要证明我天生就比他们优越。”

    “你证明了？”

    “呵呵，没有。事实上，我更认同他们。”

    “所以，你打算把这个高考的机会让出来给他们。”

    “嗯！”